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新校区广场、道路、楼房、人工湖等命名征集方案汇总(征求意见稿)

发表时间:2011/06/07 11:29:04   浏览次数:

新校区广场、道路、楼房、人工湖等

命名征集方案汇总(征求意见稿)

教师方案汇总

一、广场

1、图书楼前广场:

(1)医盛广场。盛,意为兴盛、兴旺、丰富、热烈、深厚、众多等。医盛,喻为医学的兴旺,也喻为医专的兴旺。(2)石泉广场。广场中有奇石和喷泉,故为石泉广场。石头与水流,坚硬和柔和,寓意学校发展既要加强硬件建设,又要加强内涵建设;既有坚守,又有变化、创新。(3)大医广场。(3)精诚广场“大医精诚”出自唐代孙思邈的《备急千金要方》。“精”指熟练的专业技能,“诚”指高尚的道德品质,惟有医术精湛、医德高尚者方能称为“大医”。喻学校培养德才兼备的优秀医学人才。切合学校“悬壶济世,关爱生命,孜孜以求,钻研医术”的校训精神 。(4)书苑广场。

2、会堂前广场:

(1)汇学广场。喻融汇知识,又有汇集学子之意。(2)思贤广场。出自孔子“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”广场上有孔子雕塑,故取见贤思齐之意。(3)杏坛广场。“杏坛”,是传说中孔子聚徒讲学的地方,也泛指聚众讲学的场所。(4)医道广场南宋《小儿卫生总微论方》:“凡为医之道,必先正己,然后正物。”既要堂堂正正做人,又要掌握医术。

3、餐厅前广场:

(1)方圆广场。广场中有圆形柱灯和方形树池,故为方圆广场。方圆:指方法、准则;范围、周围等。古人常说“内方外圆”,方中寓圆,圆中有方,既有矛盾,又能统一。为人处事要方圆并济,适度而为。

(2)怡乐广场。陶潜《桃花源记》:“黄发垂髫,并怡然自

乐”。寓意安适愉快,心旷神怡。

(3)景明广场。寓意气清景明,环境美好,令人心旷神怡。

(4)白求恩广场。建议学校把老校区的白求恩塑像迁移至该广场并命名,以纪念白求恩及其国际主义和人道主义精神。

二、道路

1、校门广场东、西侧南北向道路:

(1)明德路;至善路。出自《礼记大学》:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”。意为大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,使人达到完善的境界。

(2)精诚西路;精诚东路。喻“大医精诚”

2、学生公寓楼之间南北向、东西向道路:德馨路、医馨路。意为医德高尚,医技精湛,德艺双馨。

3、餐厅楼和学生宿舍楼之间东西向道路:学路。笃学:专心好学。宋·苏轼《邵茂诚诗集叙》:“其为人笃学强记,恭俭孝友。”

4、1号实验楼与餐厅楼之间东西向道路:情路。笃情:深情,表示感情真挚,情谊深厚。出自清·喻昌《医门法律·问病论》“医,仁术也。仁人君子必笃于情。”

5、其他道路

仁智路——清代医学家王旭高:“医,仁术也。其心仁,其术智。爱人好生为之仁;聪明权变为之智”。

敏行路——《论语·里仁》:“君子欲讷于言而敏于行”。 指勉力修身。

知行路——取知行合一之意

尚德路——取“业精于勤,医尚于德”之意。

恒德路——“无恒德者,不可以作医。”宋代的《省心录·论医》)

理明——“医者,书不熟则理不明,理不明则识不精”

(《医宗金鉴·凡例》)

光明路——取学校发展,前途光明之意。

勤博路——“勤求古训。博采众方”

(2)以中外著名医学家命名。

三、楼房

1、教学楼和实验楼:

(1)教学楼、实验楼因功能明确,故还用教学楼、实验楼命名为好。

(2)教学楼:明德楼;至善楼。实验楼:知新楼 ;求实楼。命名“知新”,意指我校师生有勇于探索的精神和开拓创新的能力;命名“求实”,意指在向未知领域探索的过程中,不仅要勇于创新,还应脚踏实地。

(3)康平楼、康泰楼、康安楼、康宁楼、康适楼、康阜楼:皆是健康、坚强平安、富足、安宁、舒适之意。

2、合堂教室:学思堂。出自《论语·孔子》“学而不思则罔,思而不学则殆”。

3、学生公寓:

(1)馨园。“馨,香之远闻者也”。馨香,美好。

(2)颐园。颐:休养,保养,~神。~养。颐者,养也。——《易·序卦》。

(3)园。宜:适合,适当。如宜人。宜居。(2)毓秀园。毓秀,孕育着优秀的人物。

(4)君仪苑。取《诗经.曹风.鸤鸠》“鳲鸠在桑,其子七兮。淑人君子,其仪一兮。其仪一兮,心如结兮。”句之意,意为赞美淑人君子持心公正,行为始终如一之意。

(5)六栋学生宿舍楼分别为园、棘园、榛园、柿园、榴园。取《曹风.鸤鸠》句“鳲鸠在桑,其子七兮……其子在梅、棘、榛”之意。柿树为我市传统种植树种,石榴树意喻兴盛。

四、人工湖

(1)潇湖。潇:水清而深。喻为人要清,做学问要深。

(2)仲景湖。一是纪念东汉“医圣”张仲景,二是“仲景”之“仲”同“中”,有中庸和谐之意(仲,中也。——《说文》),同时与济世桥名相呼应。

(3)泽湖。取“菏泽”一字,反映菏泽的地理历史文化,另外,有润泽、济世之意。

(4)泽香湖。

五、桥

(1)虹桥。桥形如虹,故用虹字。意为长虹卧波。

(2)济世桥。桥有“度”的含义,另外又合我校校训“悬壶济世,孜孜以求”之意。

六、亭

(1)凝香亭。出自李白“一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠。借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。”喻牡丹美艳动人,香韵悠长。

(2)萦香亭。寓意暗香浮动,香气萦绕。

(3)凝芳亭。寓意景致优美、绿意盎然、四季芳香。

(4)国芳亭。与该片区牡丹园景区相映衬。

七、休读园

(1)芳华园。芳华:芳香的花;美好的年华。如国色芳华。芳华正茂(风采和才华正旺盛。形容年轻人朝气蓬勃,才华横溢)。又喻美好,如“心中常驻芳华”(不管环境如何改变,都要留一份美好在自己心中)。出处:《楚辞·九章·思美人》:“芳与泽其杂糅兮,羌芳华自中出。”

(2)曦园曦,早晨的阳光,象征我们的学校蒸蒸日上。

学生方案汇总

一、广场

喷泉广场;悦然广场;致远广场;厚德广场;旭日广场;生命广场;集贤广场;卓越广场;汇泉广场;彩泉广场;泽惠广场。

二、道路

启志路;精诚路;汇文路;知行路;弘科路;励志路;勇毅路;博学路;博仁路;勤学路;成才路;文轩路;奋进路;志远路;仁德路;树蕙路;求实路;明康路;明德路;明礼路;康宁路;至康路;至诚路;仁和路;厚德路;惠施路;钟涵路;念慈路;步贤路;求实路;朝阳路;智华路;环湖路。

三、楼房

学生公寓:蕙兰楼;蕙芷楼;蕙心楼;怡心苑;笃行苑;敏知楼;敏行楼;敏达楼;竞秀楼;竞慧楼;竞思楼;毓秀园;丹心园;友缘居;群英阁;荟萃阁;梅、兰、竹、菊楼。

四、人工湖

圣洁湖;春暖湖;润泽湖;静湖;润湖;清漪湖;济慈湖;翔凌湖;崇仁湖;康安湖;鉴湖;湛湖;碧清湖。

五、桥

忆友桥;神怡桥。

六、亭

七、休读园

惠贤园;怡欣园;百卉园。

宝马棋牌学工部、宣传部

2011年5月27日

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